Szósty dzień półkolonii „Polski język, wspólna tożsamość”

Możliwość komentowania Szósty dzień półkolonii „Polski język, wspólna tożsamość” została wyłączona

📺 🇵🇱✨Szósty dzień półkolonii „Polski język, wspólna tożsamość” był wyjątkową okazją do poznawania historii, kultury i tradycji naszego regionu. Uczestnicy półkolonii wzięli udział w wycieczce edukacyjnej do Wilnoteki oraz studia telewizyjnego TVP Wilno. 🎥📡

Podczas wizyty młodzież miała możliwość poznać bliżej działalność polskich mediów na Litwie oraz dowiedzieć się, w jaki sposób powstają materiały związane z życiem, historią i kulturą polskiej społeczności. 📰🇱🇹

Była to świetna okazja, aby zobaczyć, jak wygląda praca ludzi związanych z mediami i telewizją. Wizytę w Wilnotece poprowadził pan Walenty Wojniłło, który opowiedział o jej działalności. 🎙️ Uczniowie mogli zobaczyć, jak powstają materiały medialne, poznać różne projekty realizowane przez Wilnotekę oraz dowiedzieć się, jak ważną rolę odgrywają media w przekazywaniu informacji i pielęgnowaniu kultury. 🤝🌟

Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w studiu telewizyjnym TVP Wilno. 🎬 Po studiu oprowadził pan Łukasz Czunkiewicz, który opowiedział o kulisach pracy w telewizji. Uczniowie zobaczyli, jak wygląda studio nagraniowe 📸, sprzęt wykorzystywany podczas realizacji programów 📹 oraz miejsca, w których przygotowuje się wiadomości i inne audycje. 📑📺

Podczas wycieczki poznano także wiele zawodów związanych z telewizją: dziennikarza 🎤, prezentera 🗣️, operatora kamery 🎥, realizatora dźwięku 🎧 czy montażysty 🖥️. Okazało się, że stworzenie programu telewizyjnego to praca całego zespołu ludzi, którzy wspólnie dbają o to, aby widzowie mogli oglądać interesujące i dobrze przygotowane audycje. Wycieczka była bardzo inspirująca i pozwoliła zajrzeć „za kulisy” telewizji. 💡✨

Była również okazją do rozwijania kompetencji językowych. 📚 Uczestnicy pracowali z kartami zadań w języku polskim, ćwiczyli słownictwo związane z historią i kulturą oraz doskonalili umiejętność formułowania wypowiedzi. ✍️ Na zakończenie przygotowali krótkie ustne relacje, w których podzielili się swoimi wrażeniami z wycieczki. 🗣️💬

Dzień pełen nowych informacji, ciekawych doświadczeń i inspirujących spotkań pokazał, że język polski może być nie tylko przedmiotem nauki, ale także kluczem do poznawania własnej historii i tożsamości. ❤️🇵🇱

🏛️ Półkolonie „Polski język, wspólna tożsamość” realizowane są przez Stowarzyszenie Odra–Niemen i dofinansowane przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego ze środków budżetu państwa w ramach programu „Wypoczynek z językiem polskim w miejscu zamieszkania dla uczniów polskich szkół na Litwie”. Wykonawcą projektu jest Gimnazjum im. Adama Mickiewicza w Dziewieniszkach. 🏫👏


🎒 Uczniowie z Gimnazjum im. Adama Mickiewicza w Dziewieniszkach w ramach realizacji projektu „Polski język, wspólna tożsamość” – wypoczynek z językiem polskim w miejscu zamieszkania dla uczniów polskich szkół na Litwie 🇵🇱, realizowany przez Stowarzyszenie Odra- Niemen i finansowany przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego 🏛️ wzięli udział w wycieczce edukacyjnej zwiedzając Pałac Balińskich w Jaszunach. 🏰✨ Edukacyjna wycieczka pozwoliła młodzieży poznać dzieje własnego regionu oraz postacie patronów głęboko związanych z lokalną historią. 📜 Dla wielu uczniów była to pierwsza okazja, by zobaczyć wnętrza XIX-wiecznego klasycystycznego pałacu i dowiedzieć się, jak wielki wpływ na naukę i kulturę mieli dawni mieszkańcy tej posiadłości. 🧐 Podczas wizyty uczniowie: przemierzali zabytkowe sale XIX-wiecznego klasycystycznego obiektu 🏛️, poznali historię rodów Śniadeckich i Balińskich 📜, dowiedzieli się, że w murach pałacu mieszkał Jan Śniadecki (rektor Uniwersytetu Wileńskiego) 🎓, wysłuchali opowieści przewodnika na temat dawnego życia intelektualnego i kulturalnego rezydencji 🎙️, zadawali pytania dotyczące codziennego funkcjonowania pałacu w czasach jego świetności ❓. Była to niezwykła podróż w przeszłość ⏳, która pozwoliła nam lepiej poznać dziedzictwo naszego regionu. ❤️

👑 Kolejnym punktem zwiedzania była Republika Pawłowska. 🏛️ Uczniowie przenieśli się w czasie do XVIII wieku 🕰️, aby poznać losy ks. Pawła Ksawerego Brzostowskiego. To właśnie on w 1769 roku założył w majątku Merecz samorządne minipaństewko Rzeczpospolitą Pawłowską 📜, którego zaawansowany ustrój zyskał nawet oficjalne uznanie Sejmu Czteroletniego. Dla młodzieży była to doskonała okazja, by zrozumieć, czym były idee oświecenia 💡 wcielone w życie w naszych okolicach. Podczas spaceru wśród malowniczych ruin dawnej stolicy tego minipaństwa 🌿 uczniowie dowiedzieli się, że republika posiadała: własny Sejm i prawo, spisane w specjalnej konstytucji 📜, uzbierane z chłopów wojsko (milicję) dbające o bezpieczeństwo granic 🛡️, system opieki, w tym szkołę, szpital oraz lekarza dla mieszkańców 🏥. Atrakcją wycieczki była wizyta w lodownię ❄️, która po odnowieniu przekształciła się w nowoczesną przestrzeń muzealną. W jej wnętrzach uczniowie mogli zobaczyć interaktywną ekspozycję 🖥️, makiety dawnego pałacu 🏰 oraz pamiątki przybliżające codzienne życie codzienne mieszkańców Pawłowa. Wyjazd do Pawłowa był nie tylko doskonałą rekreacją na świeżym powietrzu 🌳, ale przede wszystkim bezcenną lekcją lokalnego patriotyzmu. 🇵🇱 Uczniowie zobaczyli, jak odważne i postępowe reformy miały miejsce na naszych terenach na długo przed reformami w innych częściach świata. 🌟👏

Danuta Anichowskaja, nauczycielka historii


Dzień czwarty obozu „Wypoczynek z językiem polskim”

Wyjazd edukacyjny do Obserwatorium Astronomicznego i Litewskiego Muzeum Etnokosmologii w rejonie malackim okazał się niezwykłą przygodą dla młodzieży!

Podczas wyprawy uczniowie mogli poczuć się jak młodzi następcy Mikołaja Kopernika ‍, odkrywając tajemnice wszechświata, które wieki temu badał wielki polski astronom. Nowoczesna architektura obiektu, przypominająca statek kosmiczny, od samego początku wzbudziła ogromny zachwyt i ciekawość uczestników!

Podglądając kosmos przez nowoczesne teleskopy, młodzież mogła lepiej zrozumieć rewolucyjną teorię heliocentryczną ☀️, która zmieniła bieg historii nauki. Przewodnik w fascynujący sposób pokazał dzieciom, jak odwaga Kopernika w „wstrzymywaniu Słońca i ruszaniu Ziemi” otworzyła ludzkości drzwi do gwiazd. ✨

️ Największe emocje wywołało wejście na imponujący taras widokowy, skąd uczniowie podziwiali malowniczą panoramę okolicznych jezior , rozmyślając o skali kosmosu. ☄️ Interaktywne wystawy i możliwość dotknięcia prawdziwych meteorytów ✨ sprawiły, że astronomia stała się dla nich żywa i niezwykle bliska!

Ta wyjątkowa lekcja udowodniła młodzieży, że pasja i dociekliwość, jakimi imponował polski uczony, są kluczem do poznawania świata. Wyjazd bardzo zintegrował uczestników wycieczki ❤️, którzy w drodze powrotnej z wypiekami na twarzach dzielili się swoimi kosmicznymi odkryciami. ️⭐

Wszyscy uczniowie wrócili do domów niezwykle zadowoleni i dumni , że mogli podążać śladami myśli jednego z największych astronomów w historii!

Danuta Staniul, nauczycielka matematyki