Zajęcie integrowane w Wilnie

8Dla uczniów klas 1-4 odbyło się zajęcie integracyjne przedmiotu poznaj świat, wychowania społecznego i kariery . 11 kwietnia uczniowie wyjechali autobusem szkolnym do Wilna, gdzie zwiedzili dworzec autobusowy i kolejowy, poznawali różne rodzaje transportu, zapoznawali się z zawodami związanymi z transportem. Potem przejechali trolejbusem od dworca do placu Gedymina.

Po nawiedzeniu katedry, spacerkiem przeszli w stronę kościoła św. Anny, zrobili zdjęcie pamiątkowe przy pomniku patrona naszego gimnazjum Adama Mickiewicza.

W czasie edukacji uczniowie wykonywali zadania na kartce pracy ucznia – utrwalali poznane wiadomości.

Uczniowie rozwijali kompetencje społeczne – umiejętności efektywnego radzenia sobie w sytuacjach społecznych. Dzięki nim jesteśmy w stanie pracować w grupach, nawiązywać kontakty z innymi ludźmi lub po prostu zaadaptować się do środowiska, w którym żyjemy. Z tego powodu kompetencje emocjonalno-społeczne należy rozwijać już od najmłodszych lat.

Dobrze rozwinięte kompetencje społeczne mogą być przepustką do wymarzonej kariery. Ułatwią również kontakty z innymi ludźmi.

 

Danuta Sobol, specjalista kariery


,,Būk saugus, mokiny!”

434407558_1120486045935764_9182870660094978633_n10 kwietnia uczniowie klas 7 i 8 uczestniczyli w akcji ,,Būk saugus, mokiny!”. Przedsięwzięcie organizowała Straż Pożarna w Solecznikach. Uczniowie z zaciekawieniem oglądali narzędzia, jakimi pracują strażacy, słuchali treściwych opowiadań pracowników straży pożarnej. W czasie rozmowy strażacy wymieniali najczęstsze przyczyny pożarów, akcentowali ważność bezpiecznego zachowania się w czasie pożaru, przypomnieli o zastosowaniu czujników pożarowych, które sygnalizują o zagrożeniu pożarowym. Uczniowie dowiedzieli się jakie wezwania i trudności pokonują strażacy w czasie akcji ratowniczych. Za rok strażacy naszego rejonu gaszą kilkaset pożarów.
Młodzież dowiedziała się o warunkach nauki na strażaka. Strażacy mają wyróżniać się dobrym zdrowiem, odpornością na stres. Mają też mieć umiejętności pracy w zespole jak też mieć cechy lidera.
Lekcja mająca na celu ochronę życia, zdrowia i mienia lub środowiska przed pożarem była prewencją przeciwpożarową.
Dziękujemy strażakom, na czele ze starszym specjalistą majorem Zenonem Kozlowskim, za przekazaną wiedzę, jak mamy się zachowywać w sytuacji niebezpiecznej dla życia.
Magda Borowska, uczennica klasy 8