Mroźne laboratorium
Kiedy termometry za oknem pokazały -20 stopni, większość z nas myślała o ciepłej herbacie. Jednak uczniowie klas 1-4 postanowili wykorzystać arktyczny mróz do celów naukowych. Wynik? Najpyszniejsza lekcja STEM – to nauka przez doświadczanie, rozwiązywanie problemów i kreatywne myślenie. Nasze zajęcia to połączenie matematyki i technologii. Dzieci poznały tajniki stanów skupienia, samodzielnie odmierzały składniki, obliczały proporcje. Przy -20°C odkryliśmy niesamowitą technologiczną sztuczkę: połączenie lodu i soli. Dzięki tej reakcji temperatura spadła jeszcze bardziej, pozwalając na błyskawiczne zamrożenie masy.Aby lody były kremowe, a nie twarde, uczniowie musieli przez 10 minut energicznie ,,bić“ masę śmietankową. Najlepszą oceną z tej lekcji były uśmiechy i radość z samodzielnie wykonanego deseru. Kto by pomyślał, że mróz może być tak słodki?
Przy -20°C odkryliśmy niesamowitą technologiczną sztuczkę: połączenie lodu i soli. Dzięki tej reakcji temperatura spadła jeszcze bardziej, pozwalając na błyskawiczne zamrożenie masy.Aby lody były kremowe, a nie twarde, uczniowie musieli przez 10 minut energicznie ,,bić“ masę śmietankową. Najlepszą oceną z tej lekcji były uśmiechy i radość z samodzielnie wykonanego deseru. Kto by pomyślał, że mróz może być tak słodki?
Lithuanian
Polski