Birželio 14 d. Dieveniškių Adomo Mickevičiaus gimnazijoje buvo minima Gedulo ir vilties diena. Tam buvo ruošiamasi iš anksto. Ig klasės mokiniai: Daniel Tankovič, Emilija Butrimaitė ir Patrik Stasiūnas pasiūlė veiklas, kuriomis jie patys galėtų prisidėti prie Gedulo ir vilties dienos minėjimo organizavimo. Daniel pagamino tremimo simbolį – TRAUKINĮ, Emilija – plakatą ,,Traukinys į nežinią“, o Patrik-Kahoot platformoje sukurė apklausą žinioms apie tremtį įtvirtinti.
Minėjime dalyvavo 5, 8 , Ig ir IIg klasių mokiniai. Dirbo grupėse, žiūrėjo vaizdo įrašus, skaitė ištraukas apie birželio 14-osios įvykius, gamino plakatus, pristatinėjo savo darbus.
Biologijos mokytoja Aleksandra Jurgo pasidalino savo šeimos narių, kurie buvo ištremti, istorijomis.
Ačiū visiems prisidėjusiems ir dalyvavusiems atminties apie tremtį išsaugojimo renginyje- Gedulo ir vilties dienos minėjime.
Istorijos ir pilietiškumo pagrindų mokytoja Danuta Anichovskaja
Gegužės 14 d. 8, I ir II G klasių mokiniai mokėsi netradicinėje aplinkoje – Trakuose.
Kiun jachšy (laba diena) – taip su mumis pasisveikino mūsų virtualusis gidas, kuris supažindino su Trakų apylinkėmis, papasakojo šiek tiek istorijos ir įdomių faktų apie Karaimų žemę – Karaimščyzną. Dirbdami komandoje mokiniai tyrinėjo Karaimų apylinkes, atliko gido prašomas užduotis ir atsakinėjo į klausimus, ugdėsi bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius. Žaidimo metu treniravosi ne tik kūną, bet ir smegenis, kadangi maršruto punktus turėjo rasti patys, gaudami užuominas iš virtualaus gido, tokiu būdu lavinosi ir orientavimosi įgūdžius. Rekomenduojame išbandyti šį įdomų ir neįprastą žaidimą.
Mūsų gimnazijos I g klasės mokinė Emilija Butrimaitė dalyvavo Lietuvos mokinių technologijų olimpiadoje Vilniuje ir užėmė trečiąją vietą. Sveikiname mokinę Emiliją ir jos technologijų mokytoją Tatjaną Kropa! Lietuvos mokinių technologijų olimpiados tema „Kūrybos virusas 2024“ . Olimpiada vyko gegužės 17 d.
Gegužės 14 d. 8, I ir II G klasių mokiniai mokėsi netradicinėje aplinkoje – Trakuose.
Kiun jachšy (laba diena) – taip su mumis pasisveikino mūsų virtualusis gidas, kuris supažindino su Trakų apylinkėmis, papasakojo šiek tiek istorijos ir įdomių faktų apie Karaimų žemę – Karaimščyzną. Dirbdami komandoje mokiniai tyrinėjo Karaimų apylinkes, atliko gido prašomas užduotis ir atsakinėjo į klausimus, ugdėsi bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius. Žaidimo metu treniravosi ne tik kūną, bet ir smegenis, kadangi maršruto punktus turėjo rasti patys, gaudami užuominas iš virtualaus gido, tokiu būdu lavinosi ir orientavimosi įgūdžius. Rekomenduojame išbandyti šį įdomų ir neįprastą žaidimą.
Balandis – visame pasaulyje žinomas kaip autizmo supratimo, priėmimo mėnuo.
„Lietaus vaikai“ organizacijos kvietimu, Dieveniškių A.Mickevičiaus gimnazijos mokiniai dalyvavo socialinėje akcijoje, atvaizduoti begalybės – autizmo simbolio – ženklą. Šis ženklas pasirinktas neatsitiktinai, o pabrėžiant koks šis spektras yra platus, o žmonės turintys šį sutrikimą yra skirtingi, nuo daugybės stiprybių, iššūkių, potencialo, tiek iki sunkios negalios.
Prieš pradėdami gaminti begalybės ženklą, moksleiviai susipažino, su šį neurologinį sutrikimą turinčiais žmonėmis, jų ypatybėmis, savybėmis žiūrėdami trumpą video pristatymą, o vėliau mokiniai noriai kirpo, klijavo, spalvino, taip pridėdami savo fantaziją, prie autizmo simbolio.
2024-04-26 vyko XII-asis Šalčininkų rajono mokyklų pradinių klasių mokinių meninio skaitymo konkursas ,,Vaikystės spalvos 2024″. Jame dalyvavo mūsų gimnazijos 2 klasės mokinės Eliza Ana Stasiūnaitė ir Adriana Budrevič. Sveikiname Adrianą Budrevič užėmusią 3 vietą (2 klasių mokinių grupėje) ir Elizą Aną Stasiūnaitę apdovanotą padėkos raštu (2 klasių mokinių grupėje). Mokines paruošė lietuvių kalbos mokytoja Nijolia Narbutienė.
Balandžio 16 d. mūsų gimnazijos 5-7, I g ir II g klasių mokiniai aplankė Valstybės sienos apsaugos tarnybos Varėnos pasienio rinktinės Gintaro Žagunio pasienio užkardą. Dieveniškių užkardos pasieniečiai pakvietė mokinius į Atvirų durų dienos renginį. Mokiniai susipažino su pasieniečių kasdienybe, jų funkcijomis ir profesija. Apžiūrėjo pasieniečių atnaujintą pastatą.
Pasieniečių pareiga yra nuolat stebėti ir saugoti šalies sieną nuo galimų pavojų ir pažeidimų. Pasieniečiai dirba ne tik fiziškai patruliuodami sieną, bet ir naudodami technologines priemones, kad užtikrintų maksimalų ne tik šalies bet ir Europos Sąjungos išorinės sienos saugumą. Sienos gynyba yra esminė strateginės gynybos dalis, todėl pasieniečiai turi būti gerai parengti ir pasiruošę veikti bet kuriuo metu. Pasieniečiai yra pirmoji gynybos linija, todėl jų darbas yra ypatingai svarbus šalies saugumui.
Atvirų durų renginys buvo naudingas, nes mokiniai ne tik susipažino su pasieniečio profesija, bet įgijo žinių apie krašto gynybą, padidino sąmoningumą suvokiant valstybės sienos apsaugos tarnybos svarbumą.
Svarbu, kad mokiniai išsiugdytų šalies gynybą stiprinančias vertybines nuostatas, kurios skatintų tapatinimąsi su valstybe ir pasitikėjimą ja, pilietiškumą ir patriotizmą.
Balandžio 12 d. Ig ir IIg klasių mokiniai lankėsi Šalčininkų priešgaisrinėje tarnyboje, dalyvavo saugios gyvensenos prevencijos akcijoje „Būk saugus, mokiny!“. Akcija skirta supažindinti mokinius su saugaus elgesio taisyklėmis buityje ir gamtoje, populiarinti pilietiškumo pavyzdžius, motyvuoti mokinius pilietiškai ir savanoriškai veiklai gaisrinės saugos srityje.
Prevencinį užsiėmimą vedė vyr. specialistai Denius Uljanovičius ir Vitalijus Šimkonis. Specialistai papasakojo mokiniams, kodėl svarbu laikytis priešgaisrinės saugos reikalavimų, kas gali nutikti netinkamai elgiantis su ugnimi, elektros prietaisais, įvairiomis degiomis medžiagomis, supažindino mokinius su saugaus elgesio taisyklėmis buityje ir gamtoje, paaiškino, kaip išvengti gaisro ir kaip elgtis jam kilus. Vaikams buvo parodyta, kaip veikia dūmų detektorius, jie išgirdo daug konkrečių situacijų. Specialistai atkreipė dėmesį į skubiosios pagalbos tarnybų telefono numerio 112 paskirtį, paaiškino, kokią informaciją būtina nurodyti kviečiant pagalbą ir kaip fiksuojami šie pranešimai.
Lydintys gelbėjimo komandos pareigūnai pademonstravo turimą bene naujausią ugniagesių gelbėtojų įrangą ir technikos priemones, stipriausi vaikai galėjo pabandyti savo rankose palaikyti gan sunkią gelbėjimo įrangą, pasimatuoti specialius šilumą atspindinčius kostiumus.
Ugniagesiai pasakojo apie šiame darbe tykančius nuotykius ir pavojus. Supažindino su ugniagesio gelbėtojo profesija.
Ugniagesiai gelbėtojai gesina gaisrus, gelbėja žmones, turtą ir gyvūnus, atlieka gelbėjimo darbus transporto avarijose, dirba cheminių, biologinių ir radiacinių avarijų vietose, teikia pirmąją medicininę pagalbą nukentėjusiems. Dirba pavojų, stichijų metu, atlieka sudėtingus darbus. Ugniagesiai gelbėtojai pasiryžę gelbėti ir padėti į nelaimę patekusiems žmonėms.
Jau daug metų ugniagesiai gelbėtojai visuomenės apklausose yra tie, kuriais žmonės pasitiki labiausiai.
Balandžio 12-13 dienomis Lietuvos profesinės mokyklos atvėrė savo duris – pakvietė visus norinčius apsilankyti ir susipažinti su profesiniu mokymu. Tai puiki galimybė moksleiviams, jų tėvams ir visiems, besidomintiems galimybė įgyti profesinę kvalifikaciją.
Mūsų gimnazijos 8 klasės mokiniai su savo klasės vadove Diana Krečiene dalyvavo Vilniaus agroekologijos mokymo centro filialo „Dieveniškių Simono Karczmaro amatų kiemas“ Atvirų durų renginyje. Mokiniai patyrinėjo virėjo, konditerio, transporto priemonių remontininko bei dekoratyvinio apželdinimo darbuotojo profesijas – dalyvavo praktinėse veiklose. Mokiniai kepė tortus, stebėjo mechanikos, dekoratyvinio apželdinimo užsiėmimą – pamatė ir patys išbandė ar jiems tinka ši sritis.
Atvirų durų dienos yra galimybė sužinoti daugiau apie profesinį mokymąsį ir pasidomėti, kokias galimybes gali suteikti toks mokymąsis. Pasižvalgyti profesinės mokyklos gyvenimą iš vidaus, sudalyvauti interaktyviuose užsiėmimuose – tai gali būti pirmas žingsnis į sėkmingą ir įdomią ateitį profesinėje srityje. Profesinė mokykla yra puiki vieta įgyti praktinių įgūdžių, kurie ateityje gali tapti svarbia investicija į karjerą.
Profesinis mokymas yra labai lankstus – jis greitai prisitaiko prie darbo rinkos poreikių, o naujų praktinių įgūdžių gali įgyti tiek mokiniai, tiek suaugusieji. Profesinio mokymo įstaigoje praktinis mokymas sudaro daugiau nei pusę visos mokymo programos. Profesinės mokyklos mokiniai dalyvauja pameistristės mokymuose – tikroje darbo vietoje mokosi, įgyja bei tobulina savo gebėjimus.
Profesinių mokyklų mokiniai gauna stipendiją, bendrabutį, gali dalyvauti tarptautinių mainų programose, stažuotis užsienyje.
2024 m. pagrindinio priėmimo į profesinio mokymo įstaigas vasaros etapas prasidės birželio 3 d.
Prašymus stojantieji galės teikti iki rugpjūčio 5 d.
Lithuanian
Polski